教育哲學主要流派及其對教學之啟示

📝 歷屆考古題

• 114年 教師檢定考 第2題
  英熙的家長極為注重其學習過程的自我感受，為滿足其學習需求，安排英熙參與自學團體，在該團體中學生須自己掌握學習進度。此種強調以學習者為中心的教育方式較契合下列哪一項教育理念？
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• 114年 教師檢定考 第6題
  教師運用「作者已死」(the death of the author)的概念，引導學生分組討論並從不同視角解讀詩詞，進而讓詩詞的主題和意象更為豐富。前述教師的教學理念最符合下列哪一種主張？
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• 113年 教師檢定考 第2題
  下列哪一項說法與哲學家沙特(J.-P. Sartre)「存在先於本質」的核心論點相符？
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• 113年 教師檢定考 第5題
  當代教育相當重視將多元文化觀點納入課程中，請問此觀點受到下列哪一項教育哲學 理念的影響？
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• 112年 教師檢定考 第5題
  為了讓學生了解紅樹林的生態與生長環境，王老師帶領學生前往嘉義縣鰲鼓溼地進行觀察與體驗。王老師的教學規劃最接近下列哪一種教育理念？
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• 112年 教師檢定考 第7題
  稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？
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• 112年 教師檢定考 第10題
  某校的「學生法庭」是具有民主教育意義的「教育庭」，由學生自己擔任法庭成員，處理校內學生的爭執事件，讓學生學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通。學生法庭的設立，最符合下列哪一位思想家的哲學觀點？
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• 111年 教師檢定考 第6題
  劉老師是一位「實用主義」(Pragmatism)的實踐者，向來認為「實用主義」的方法有助於提升學生的學習成效。下列哪一項是劉老師認為最重要的學習活動？
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• 111年 教師檢定考 第7題
  「平面三角形內角和等於兩直角的和」，這個命題是屬於下列哪一種性質的知識？
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• 110年 教師檢定考 第1題
  1.劉老師一直在追求永恆而普遍的知識，因此在他的教學設計中，主要會使用下列哪一種教材？
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• 110年 教師檢定考 第2題
  2.張校長強調該校教師上課內容必須有助學習者準備各種證照考試，才是有用的知識，這樣的觀點比較接近下列哪一種主張？
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• 110年 教師檢定考 第4題
  4.吳校長在開學的教師座談會上分享個人對於教師角色的期許如下：「現在老師的角色和傳統截然不同，老師不能預知學生未來需要些什麼，所以無法提供先驗的知識。請大家要依據學生需要與社會需求，讓學生從教學過程中…
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• 110年 教師檢定考 第6題
  6.下列哪一項不是後現代主義(Postmodernism)用於教育的觀點？
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• 110年 教師檢定考 第7題
  7.捷克教育家康米紐斯(J. A. Comenius)強調文字的學習不能僅仰賴書本，必須配合實物或圖片來教授。他的教育理念符合下列哪一種學說？
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• 110年 教師檢定考 第8題
  8.有關教育目的之敘述，下列何者較接近杜威(J. Dewey)的教育觀？
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• 110年 教師檢定考 第9題
  9.近年來教育部大力提倡「創客教育」(Maker Education)，這種政策較接近下列哪一種教育哲學觀點？
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• 110年 教師檢定考 第24題
  24.丙老師的想法較接近下列哪一種教育理念？
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• 110年 教師檢定考 第25題
  25.丁老師的想法較接近下列哪一種教育理念？
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• 110年 教師檢定考 第p3-5題
  5.李老師以存在主義(Existentialism)的教育哲學觀點作為教學方案設計重點的基礎，下列敘述何者較為符合他的教學目標？
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• 109年 教師檢定考 第22題
  英國的夏山學校是一所體制外的學校，下列何者是其核心教育理念？
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• 109年 教師檢定考 第23題
  王老師每學期都會指定經典著作，如《論語》、《莊子》等原典，要求學生熟讀，甚至背誦。林老師卻認為教學的重點在喚醒學生對社會問題的意識，建造新的社會秩序。這兩位老師教學內容所立基的教育哲學分別較接近下列哪…
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• 109年 教師檢定考 第24題
  某學者主張：「教育重在啟發學生心智，使其理解並追尋永恆真理，擺脫物慾誘惑」。此看法較接近下列哪種學派？
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• 109年 教師檢定考 第25題
  徐老師認為教師必須重視自己的身教，用愛的教育方法，讓兒童思想自由發揮，幫助學生身心靈的均衡發展。徐老師的觀點較接近下列何種教育學說？
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• 109年 教師檢定考 第26題
  有關後現代思潮的哲學與教育論述，下列何者不正確？
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• 108年 教師檢定考 第19題
  下列哪一項敘述屬於實用主義的教育立場？
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• 108年 教師檢定考 第20題
  「寧可培養一位快快樂樂的清道夫，也不願培養出精神不正常的學者。」「讓學校適應兒童，而非讓兒童適應學校，因為『自由發展』才是教育的終極理想。」前述兩項說法較接近哪種類型的教育思想？
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• 108年 教師檢定考 第21題
  二十世紀初，教育哲學興起一種新的思維，認為教育哲學的任務主要在釐清語言所表達的意義，澄清思想上的混淆不清。這是屬於下列哪一種哲學取向？
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• 108年 教師檢定考 第22題
  下列何種敘述較合乎後現代主義所主張的教育內容？
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• 108年 教師檢定考 第22題
  張老師認為，網路上提供的知識訊息雖然豐富，但都是一些變動不居、缺乏組織與恆久性的資訊，只有學校課本中所提供的核心知識才是人類智慧的結晶。張老師的教育哲學觀點接近下列何者？
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• 108年 教師檢定考 第23題
  有關不同教育學說裡教師角色的描述，下列何者錯誤？
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• 108年 教師檢定考 第24題
  張老師認為幫助學生了解自我，擁有對自己生命的自主決定權，並且認識到必須為自己的行為負責。張老師的教育理念，比較接近以下哪一位哲學家的思想所反映的教師圖像？
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• 108年 教師檢定考 第25題
  下列哪兩種知識觀較為接近康德(I. Kant)的「批判主義」？ 甲、知識源自於理性，故教學應注重理論的傳授 乙、知識的形成，後天的經驗與先天範疇皆不可或缺 丙、知識源於後天經驗，故教學應強調感覺經驗的…
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• 108年 教師檢定考 第27題
  關於斯普朗格(E. Spranger)文化主義教育思想，下列敘述何者正確？
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• 108年 教師檢定考 第28題
  斯賓塞(H. Spencer)發表論文〈何種知識最有價值？〉，探討各種人生主要活動的相對價值，進而主張教育是為了未來良好生活做準備，後世稱其主張為「生活預備說」。斯賓塞所論的活動有： 甲、與自我生存直…
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• 106年 教師檢定考 第20題
  下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵？
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• 106年 教師檢定考 第22題
  下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀？
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• 106年 教師檢定考 第24題
  下列何者較接近後現代主義的教育主張？
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• 105年 教師檢定考 第19題
  小明常對數學老師說：「我長大後要到市場幫媽媽賣菜，學會加減乘除就夠了，幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說？
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• 105年 教師檢定考 第23題
  有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述，何者錯誤？
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• 105年 教師檢定考 第27題
  有關當代思潮對於教育的影響，下列敘述何者正確？
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